（僅供學習參考，切勿通篇使用）

“理論學習”寫作提綱、小標題（30組）

（文章編號：23101004）

1.“三舉措”助推理論學習走深走實

健全機制“示范學”。

突出重點“專題學”。

創新形式“靈活學”。

2.“三注重”抓好理論學習中心組學習

注重建章立制，在學習機制上下硬功夫。

注重形式創新，在學習形式上下真功夫。

注重實踐轉化，在學習成效上下狠功夫。

3.“三個注重”抓好理論中心組學習

注重建章立制，在學習機制上下硬功夫。

注重形式創新，在學習形式上下真功夫。

注重實踐轉化，在學習成效上下狠功夫。

4.演繹學習“三步法”，用好理論“金鑰匙”

系統規劃“學”，把握思想“制高點”。以上率下深入學。營造氛圍常態學?；罨d體花樣學。

找準特點“宣”，擦亮古鎮“堰名片”。線上唱響主旋律。線下聚焦主基調。文旅融合釋動能。

融入實踐“研”，匯聚發展“新合力”。疫苗接種筑牢免疫屏障?！把闫蠊芗摇睘槠笈艖n解難。校企合作厚植人才根基。

5.“三項舉措”提高理論學習中心組學習質效

精心組織實施，做好示范引領。一是堅持核心篇目重點學。二是堅持領導干部帶頭學。三是堅持理論學習規范化。

精選學習內容，提高學習質量。一是深入學習貫徹。二是認真抓好省委、市委、縣委決策部署的學習貫徹。

堅持學用結合，推動學習成果轉化。一是加大中心組學習規范化建設。二是豐富中心組學習形式。三是帶頭為民辦實事。

6.以“三個聚焦”扎實深入推進思想理論學習走深走實

聚焦于“嚴”——著力在學習要素的“落實”上做文章

聚焦于“新”——著力在學習方式的“創新”上做文章

聚焦于“實”——著力在學習成效的“轉化”上做文章

…………

26.

從“集中學”到“隨時學”，學習教育方式更加靈活。

從“要我學”到“我要學”，學習教育氛圍更加濃厚。

從“少數講”到“人人講”，學習教育效果更加明顯。

從“面對面”到“背靠背”，學習交流互動更加暢通。

27.念好做實青年理論學習“三字訣”

念好做實“全”字訣，將“源頭”與“潮頭”結合起來學

念好做實“深”字訣，下足理論學習的“繡花功夫”。

念好做實“導”字訣，牢牢把握正確輿論導向。

28.理論學習要念好，“三字經”

創新形式“活”學。

拓展平臺“助”學。

深化實踐“促”學。

29.“三保障”扎實開展理論學習

保障學習時間

保障學習內容

保障學習效果

30.以“四學”措施推動理論學習走深走實

突出原原本本學。

注重研討交流學。

強化感恩奮進學。

堅持嚴督實導學。

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